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　　本次考核旨在检验学生对自行车与废品回收、垃圾分类相关知识的应用能力，以促进学生环保意识的提升和实践技能的培养。

　　一、单项选择题（本题共30小题，每小题0.5分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

　　二、多选题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的选项中，至少有一项是符合题目要求的）

　　三、填空题（本题共25小题，每小题1分，共25分，请将正确答案填到题目空白处）

　　2.废品回收中的______是指将废弃物品进行分类、整理、加工，使其重新成为可用资源。

　　5.废旧自行车可以通过______、______和______等方式进行回收利用。

　　9.厨余垃圾是指日常生活中产生的______、______和______等有机垃圾。

　　四、判断题（本题共20小题，每题0.5分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）

　　2.举例说明如何在日常生活中进行垃圾分类，并解释为什么这样做对环境有益。

　　4.结合自身经历，讨论如何通过个人行动促进自行车回收利用和垃圾分类工作的开展。

　　1.案例一：某城市开展“绿色骑行”活动，鼓励市民使用自行车代替私家车出行。请分析该活动对自行车

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