博鱼,博鱼体育,博鱼官方网站,博鱼体育登录入口,博鱼官网,博鱼体育登录入口,博鱼体育官网,博鱼体育下载,博鱼app下载,博鱼注册网址,博鱼体育官方网站,博鱼app,博鱼体育入口9月9日上午，男子贺某阳2年家暴妻子谢女士16次，被控故意伤害罪、虐待罪刑事附带民事一案，在成都市武侯区人民法院二审宣判。据悉，此前该案二审已经过不公开书面审理。

　　2024年12月27日，该案一审宣判。据武侯区人民法院消息，被告人贺某阳以虐待罪判处有期徒刑1年6个月，以故意伤害罪判处有期徒刑9年10个月，执行有期徒刑11年。依法支持附带民事诉讼原告人谢女士诉讼请求共计37万余元。

　　法院经审理查明：贺某样在与被害人谢女士婚姻存续期间，多次对谢女士实施辱骂、殴打等家庭暴力行为，2023年4月25日，贺某阳采用拳打脚踢的方式殴打谢女士，造成其腹、胸、腰等多处损伤，经鉴定构成多处重伤、轻伤，伤残等级为七级至十级不等。

　　谢女士代理律师姚克枫告诉@中国新闻周刊，一审宣判后贺某阳当庭表示上诉，上诉理由为“认为故意伤害量刑过重，对虐待罪不认可”。

　　据@中国新闻周刊 此前报道，谢女士长期频繁遭丈夫家暴，致其身体不同程度受伤，并多次就医、报警。当地派出所曾对贺某阳予以警告，但其拒不改正，致谢女士外出躲避。2023年4月15日，两人签署离婚协议，但事后贺某阳又反悔，拒绝离婚。

　　同年4月24日，谢女士向法院提交人身保护令和离婚申请，但因手续不全，未被受理。当晚，贺某找到外出躲避的谢女士，对其施暴。次日，在最后一次施暴中，贺某阳的殴打致谢女士全身多处损伤。

　　2024年5月31日，谢女士与贺某阳离婚诉讼案宣判。根据判决法院准予谢女士与贺某阳离婚，二人女儿由谢女士直接抚养，贺某阳按每月2000元标准一次性支付至女儿十八周岁为止生活费。可谢女士表示，女儿如今已三岁半，在上幼儿园，“离婚后女儿的抚养费贺某阳从未支付”，之后她将会申请强制执行。

　　谢女士希望，自己的案件可以鼓励被家暴者勇敢说不，“一次次的原谅只会让施暴者变本加厉，当生命受到威胁时要学会自救，保留证据，并寻求相关部门的帮助，拿起法律的武器将施暴者绳之以法。”

　　当事人谢女士告诉记者，因被打，左肾失去功能，一年多没吃过鸡蛋、牛奶。网红英子称，谢女士已2年没来例假。“但我还活着，我已经很知足、开心了。”谢女士表示。

　　网友说：那个被打头部的女士死了，小谢是死里逃生，你告诉我，这种故意杀人为什么判得那么少？

　　近日，有家长在深圳市人民网投诉/求助板块留言称：深圳市龙岗区某小学2年级英语课每周仅排1节，课时量远低于同年级其他学校（3节）、3-4年级（4节），也大幅少于同为语言类学科的语文（共7节），且英语老师代课杂乱。

　　另外，上述家长表示，学校取消孩子英语随堂练习的知能教辅资料并禁止带入学校，是把学校应该做好的部分推给了家长，属于“但求无过，不求有功”的做法。他希望将该校二年级每周英语课增至3节以上，若因师资不足，希望学校按需增配英语老师。

　　9月8日，龙岗区回复称，根据国家义务教育课程方案的相关规定，小学三年级起开设英语。“我区结合一二年级英语教材《英语口语交际》的教学要求，经过调研、论证，拟定了《龙岗区义务教育课程计划指导表》（试行版）供各校参考，《指导表》建议小学一二年级可开设以听说为主的英语地方课程，每周1课时；三至六年级每周3课时。目前学校给二年级安排每周1节英语课，是符合相关规定的。”

　　龙岗区补充，《深圳市义务教育阶段课程实施方案（2025年版）》课程计划总体要求第2点明确指出：学校可在保证周课时总时长不变的情况下，自主确定各科目周课时数和每节课的具体时长，或根据学科特点、课程实施需要开设长短课、大小课。鼓励学校根据一二年级学生身心发展特点，适当调整课时时长。因此，不同学校在具体执行一二年级英语课时安排上可能存在差异。

　　所以，对于上述家长提到，身边同事孩子所在学校的英语课安排情况，龙岗区表示，有的学校可能基于自身教学资源、教学特色等，在政策允许范围内对一二年级英语课时进行了统筹使用，但并非所有学校都采取同样的安排方式。

　　谈及对于语文、英语教师工作分工方面的问题，龙岗区称，《广东省中小学教师职称评审办法》和《广东省中小学教师职称评价标准条件》对教师工作量有统一要求，同时《深圳市义务教育阶段课程实施方案（2025年版）》对语文、外语学科一至九年级总课时数比例有不同的规定，其中语文占20%-22%，外语占6%-8%。上述家长提到的语文、英语教师在班级任课量有区别的情况，属于客观存在的现象。在符合规定的情况下，学校可根据教学需要，合理分工。

　　同时，针对上述家长提出的“对于一二年级教辅方面的问题”的疑问，龙岗区解释，为深入贯彻落实“双减”政策，推进全省中小学教辅材料进校园规范管理，切实减轻中小学生过重课业负担和家长经济负担，结合群众身边不正之风和腐败问题集中整治，从源头上解决教辅材料管理的突出问题，近期，广东省教育厅印发了《关于进一步规范全省中小学教辅材料进校园管理的通知》，核心是严格执行“一科一辅”要求，建立科学分类、严格规范、疏堵结合、标本兼治的管理体系。

　　由于小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习，各学科配套的教材中已有不少基本的课后练习，能满足学生课后的巩固练习需求，故小学一、二年级没必要使用教辅材料，也严禁学校或教师推荐课后教辅材料。对于家长反映的学校不让二年级学生把教辅带入校园的情况是符合规定的，不属于老师把教书的责任都推到家长身上的情况。（来源：九派新闻）

　　网友说：就我觉得这位家长说得在理吗？校内不教全都在家里卷。到了高年级难度猛增确定私下没补的孩子能跟上？为什么都在抨击为孩子发声的人。

　　网友说：坐标青岛，用的是外研一起点的教材。一年级老师默认同学们都已经学会英标和自然拼读。不教，26个字母课时极快。从二年级开始督促家长在家带孩子背单词背课文，OK，这些都无异议，都能说过去。2下开始出现选择不同读音单词的选择题。老师还是不教音标，就是课堂上带孩子读2遍单词。默认学生都是神童，一点就会，一记就住。默认家长都是博士，音标，拼读，词根，语法样样精通。从1年级到5年级，英语老师说的最多的是家长要配合要督促。话是没错，我是本科，孩子爸是研究生，我们带教的情况下孩子英语勉强能到90多。但如果家长本身也不会呢?有多少神童？退一万步说，神童也不是这帮i英语老师教出来的，人家自己本身就够天赋！

　　网友说：天哪，我们以前三年级才开始学英语。但我英语真正开窍是在初三，太小或者老师教学方法不对，根本就学不进去。但凡教学方法对了，晚点学也不迟。

　　网友说：其实应该多涉及一些外语，不能单单只有英文，后面学习其它语言会很吃力，虽然累但是要适应潮流和变化，大势所趋。

　　网友说：不知什么样的奇葩家长，为英语课少而投诉，把英语课看得那么重要可以送去国外啊，或是全家放弃中国籍而移民国外啊。

　　网友说：我能说我们这边是一年级还有一节英语课，这今年到了二年级，为了增加学生课件休息时间，砍了一节课，砍得就是那唯一的一节英语（无所谓了，这年头反正也是靠家长）

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